“依恋”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A. 由欺负人格造成的
B. 由于其自身具有一些外部异常特征
C. 是对在学校受到挫折和失败的一种反应
D. 由儿童早期形成的不安全依恋造成的
适应退休的过程可分为( )。
A. 期待期、退休期、稳定期、适应期
B. 期待期、退休期、适应期、稳定期
C. 适应期、期待期、退休期、稳定期
D. 稳定期、期待期、退休期、适应期
库伯勒一罗丝把死亡过程分为( )。
A. 否认、抑郁、愤怒、讨价还价、接受
B. 愤怒、否认、讨价还价、抑郁、接受
C. 否认、愤怒、讨价还价、抑郁、接受
D. 抑郁、否认、愤怒、讨价还价、接受
皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为( )。
A. 信任—怀疑、自主—羞耻、主动—内疚、勤奋—自卑
B. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C. 前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段
D. 前习俗水平、习俗水平、后习俗水平