根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于具体运算阶段的儿童______。
A. 出现了逻辑思维,但还直接与具体事物相联系
B. 一切以自我为中心
C. 已经获得了对守恒的认识
D. 能进行命题运算
品德教育的方法包括______。
A. 说服法
B. 榜样法
C. 实践锻炼法
D. 情感陶冶法
创造性思维表现为思维的______。
A. 发散性
B. 灵活性
C. 突出性
D. 独创性
教学方法选择的依据主要有______。
A. 每节课的主要点、难点
B. 教学目的和任务
C. 教学内容和性质特点
D. 学生的可接受性