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简述明清时期中西文化的冲突与交流。

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简述中学历史教学如何培养批判性思维能力。

材料一：全球化时代的国家财富的增长与国家海权而非陆权的扩张是同步上升的。这是因为，海洋是地球的“血脉”，因而也是将国家力量投送到世界各地并将世界财富送返资本母国的最快捷的栽体。于是，控制大海就成了控制世界财富的关键。摘编自张文木《世界地缘政治中的中国国家安全利益分析》材料二：长江深入中国内地，而且很大的轮船从海上可直接沿长江的主要河段上溯而行。长江流域的广大地区也依靠长江与外界便捷地来往。地理上，

材料一：《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：舜做了天子后．假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？孟子回答：抓起来就行了。学生又问：难道舜不阻止法官吗？孟子说：舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。学生问：那舜又该怎么办呢？孟子说：舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。材料二：公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神