题目内容

将作业分为单位作业、批别作业、产品作业和过程作业，是按()进行的分类。

A. 作业的受益范围
B. 作业所处的地位(重要程度)
C. 作业是否起增值作用
D. 作业的性质

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更多问题

A. 多以鼓励或奖励的方式，对学生的美术学习做出反馈
B. 学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系
C. 多做些强化训练，让学生的专业水平达到新高度
D. 使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验

A. 比较法
B. 情景法
C. 辩论法
D. 提问法

A. 提高学生身心发展水平
B. 促进学生全面的发展
C. 成为一个优秀的艺术家
D. 激励学生改正不好的缺点