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小学生用“在树林里会伤害人”来描述“野兽”,表明其是用( )来解释概念。

A. 直观特征
B. 实际功用
C. 正确定义
D. 具体实例

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在头脑中把从同类事物中抽取出来的共同本质属性结合起来,并推广到同类其他事物的思维过程叫( )。

A. 分析
B. 综合
C. 抽象
D. 概括

小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维的过渡,存在着“转折时期”,转折期何时实现,主要取决于( )。

A. 训练
B. 教育
C. 基因
D. 环境

运用已有的记忆表象解决问题的思维是( ) 。

A. 集中思维
B. 发散思维
C. 形象思维
D. 动作思维

当我们说一个人在思考时,不仅注重问题的整体,还能注重问题的细节,这体现了思维的( )好。

A. 广阔性
B. 深刻性
C. 灵活性
D. 批判性

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