目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握学习策略”，按既定的教学目 标和形成性测试手段，落实大纲、教材的学习任务，培养学生能力，开发学生智力的教学方法（）

A. 钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料
B. 通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的
C. 掌握学科的重点、难点所在
D. 照搬优秀教师的教学过程

A. 发展智力是掌握知识的重要条件
B. 智力水平决定掌握知识的数量
C. 智力完全随着知识的掌握而发展
D. 知识的多少等于才能的高低