题目内容

()原意为“性能、能力、成绩、工作效果”等，包括工作的数量、质量、效益效果等。

A. 工作质量
B. 工作效果
C. 工作效能
D. 绩效

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

A. 学习是信息加工过程，人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的。
B. 学习的质量取决于效果。
C. 人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程。
D. 人是学习的主体，学习的过程是主动的而不是刺激与反应的直接联结。

A. 用目标语教授目标语
B. 反复模仿，强化操练
C. 以句型结构操练为中心
D. 在口语基础上培养书面语

A. 建构因人而异，提倡合作学习。
B. 建构是由学生自己完成。
C. 对新知识的理解是通过运用已有经验，超越所提供的信息而建构的。
D. 从记忆系统中所提取的信息本身，也要按具体情况进行建构，而不单是提取。

A. 认知心理学的研究方向
B. 交际能力研究方向
C. 动手能力研究方向
D. 行为主义的研究方向