随着时代变迁，现代教育观念则更强调教师是学生学习活动的组织者、指导者和帮助者
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张积家认为教师除担任由教师职务所决定的角色外，在社会生活中还担任知识的建设者、社区活动的组织者和普通公民的角色
高校教师的角色期待有教学活动的设计者、大学生学习的指导者和促进者、教学的组织者和管理者、教学的反思者与研究者、平等中的“首席”、科学家或思想家、终身学习者和心理健康的维护者
教师扮演的角色对学生而言有不同作用，这些作用可以按感情因素排列，其中起消极作用的有替罪羊和侦探和纪律执行者
教师扮演的角色对学生而言有不同作用，这些作用可以按感情因素排列，其中起支持作用的有心理咨询和治疗学家与学生的朋友和知己
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