A. 学术自由 B. 教学与科研相统一 C. 培养专门人才 D. 服务社会 E. 文化创新
A. 活动的定向阶段 B. 物质或物质化活动阶段 C. 出声的外部言语阶段 D. 不出声的外部言语阶段 E. 内部言语阶段
A. 课堂教学 B. 实验课的教学 C. 实习 D. 科研 E. 毕业设计
A. 信任与不信任的冲突 B. 勤奋与自卑的冲突 C. 主动与内疚的冲突 D. 亲密与孤独的冲突