在幼儿园教学活动中，讲解法是运用得最多得一种方法，但是也是很少单独使用得一种方法（）
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教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）
A. 创设与利用环境的能力
B. 科学研究能力
C. 设计教育活动的方案的能力
D. 生活管理能力
（）是幼儿最主要的学习情境
A. 现实生活情境
B. 人为创设的教育情境
C. 自然情境
D. 社会情境
教育要促进幼儿的全部发展，所以对幼儿各方面的要求齐头并进，同时发展（）
知识的领会分为哪几个阶段（）
A. 感性认识阶段
B. 理性认识阶段
C. 抽象认识阶段
D. 具体认识阶段
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