化学教师在引导学生探究铁生锈的本质时，采用了课外实验探究教学方式。创设指导→提出问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用。其中M是指（）
A. 分析综合
B. 提出猜想
C. 实验设计
D. 实验记录
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下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（）
A. 了解金属的导热性、导电性和延展性
B. 能区分常见的金属和非金属
C. 通过实验探究金属的化学性质
D. 感受化学对改善人类生活的积极作用
化学教学目标在教学中主要有导学、导教、导测等功能。我国《义务教育化学课程标准（2011年版）》中所列出的教学目标“认识到收集证据的重要性”中“认识”属于（）
A. 行为条件
B. 行为主体
C. 行为动词
D. 表现程度
下列选项内容不属于试题的质量指标的是（）
A. 标准度
B. 信度
C. 难度
D. 效度
在实际情境中，针对问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果。这种研究方法可以称为（）
A. 调查法
B. 行动研究法
C. 观察法
D. 教育经验总结法
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