通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论
D. 练习法
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所谓常能,是指 ()
A. 抽象思维能力
B. 外语会话能力
C. 生活能力
D. 电脑操作能力
E. 活动能力
由卢扎诺夫创立的()注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无意功能统一,使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。
A. 纲要信号图式教学法
B. 发现法
C. 探究法
D. 暗示教学法
学校管理的基本途径是 ()
A. 制订计划
B. 营造校园文化
C. 更新管理硬件
D. 顺畅沟通渠道
板书从书写时机的角度可分为 ()
A. 超前板书
B. 文字板书
C. 并进板书
D. 图表板书
E. 滞后板书