题目内容

由卢扎诺夫创立的()注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。

A. 纲要信号图式教学法
B. 发现法
C. 探究法
D. 暗示教学法

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学校管理的基本途径是 ()

A. 制订计划
B. 营造校园文化
C. 更新管理硬件
D. 顺畅沟通渠道

板书从书写时机的角度可分为 ()

A. 超前板书
B. 文字板书
C. 并进板书
D. 图表板书
E. 滞后板书

进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有 ()

A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学策略和媒体
D. 教学评价
E. 教学环境

下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？ ()

A. 教育在成熟的基础上引导发展
B. 教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C. 教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D. 教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性