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教育行政制度本质上是一种权利与义务关系的设定,是调整利益关系的()体系。

A. 组织
B. 管理
C. 规则
D. 结构

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矸石的表面呈亲水性。

教育行政伦理的制度化指的是把一定的伦理原则或()标准转化为明确、具体的道德要求,并制定成为教育行政管理中的刚性规则制度。

A. 评价
B. 行为
C. 道德
D. 社会

()是教师职业专业化运动的产物

A. 专业发展
B. 专业道德
C. 专业精神
D. 专业修养

人们的需要或利益的二重性是由()决定的。

A. 人的存在的二重
B. 人的自然属性
C. 人的社会性
D. 人性

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