题目内容

从课程功能的角度可以吧课程分为工具性、知识性、技能性和（)课程

A. 程序性
B. 练习性
C. 地方性
D. 实践性

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

课程应以学科的分类为基础，以（)为核心

A. 学科知识
B. 学科教学
C. 学科的基本规律
D. 相应的技能

（)认为课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”

A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
CIPP评价模式
D. CSE评价模式

将教育评价的结果作为决定升留级，分编组，选择教程及指导职业定向的依据。这体现了教育评价的（)

A. 调节作用
B. 激励作用
C. 诊断作用
D. 管理作用

在教学过程的基本阶段中（)是中心环节。

A. 引起学生的学习动机
B. 引导学生领会知识
C. 引导和组织学生运用知识
D. 检查和巩固知识