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复句教学重心落在关联词语(连词和副词)上。()

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第二语言语法教学的方法是讲授。()

语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的模糊性。()

语素义不可完全表示词义。()

几乎所有的副词都可作为语法点教学，是教学重点和难点。()