A. 榜样示范法 B. 情感陶冶法 C. 实际锻炼法 D. 个人修养法
A. 认知失调 B. 学校教育 C. 态度定势 D. 道德认知
A. 期待强化 B. 自我强化 C. 直接强化 D. 替代强化
A. 控制上网时间和次数,形成良好习惯 B. 采用认知疗法,与当事人沟通、交流 C. 没收电脑、手机,从而控制上网 D. 调整家庭关系,营造良好家庭氛围