下列不属于影响品德发展的内部因素的是()。
A. 认知失调
B. 学校教育
C. 态度定势
D. 道德认知
对“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是()。
A. 期待强化
B. 自我强化
C. 直接强化
D. 替代强化
下列关于网络成瘾的处理,不正确的一项是()。
A. 控制上网时间和次数,形成良好习惯
B. 采用认知疗法,与当事人沟通、交流
C. 没收电脑、手机,从而控制上网
D. 调整家庭关系,营造良好家庭氛围
()是提高新教师教学能力和水平的一种有效的方法,能够帮助新教师习得优秀教师驾驭专业知识、进行教学管理、调动学生积极性等方面表现出的教育机智和教学能力。
A. 观摩和分析优秀教师的教学活动
B. 开展微格教学
C. 教学决策训练
D. 反思教学经验