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实践活动是一个以主体、中介和客体为基本骨架的动态的发展系统。客体是指实践和认识活动所指向的对象。客体包括 ( )

A. 自然客体
B. 社会客体
C. 精神客体
D. 人类客体

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多元文化教育就是对学生进行不同民族、种族文化知识的学习和理解的教育。

马克思主义认识论不同于旧哲学的认识论的鲜明特点是 ( )

A. 坚持物质第一性,意识第二性
B. 坚持思维与存在的同一性
C. 把科学的实践观引进认识论
D. 把唯物辩证法贯彻到认识领域

认识活动与实践活动具有同构性,其基本结构包括 ( )

A. 主体
B. 客体
C. 中介
D. 反映

唯物主义的认识论同唯心主义认识论的对立主要表现在()。

A. 前者是可知论,后者是不可知论
B. 前者是反映论,后者是先验论
C. 前者是唯物论,后者是唯心论
D. 前者坚持从物到感觉和思想,后者坚持从感觉和思想到物

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