准备阶段是课程评价实施前的预备工作阶段,其中心环节或重要工作是( )。
A. 建立评价机构
B. 制定评价方案
C. 设定评价机构人员构成
D. 建立课程评价专家库
高校课程评价过程分为不同阶段,制订评价方案属于( )。
A. 准备阶段
B. 资料收集阶段
C. 形成结论阶段
D. 撰写报告阶段
教材内容评价时需要注意概念、原理、数据是否科学可靠,对应的评价指标是( )。
A. 完整性
B. 公正性
C. 便利性
D. 准确性
在我国,高等教育被定义为“建立在普通教育基础上的专业性教育”,因此通识教育和专业教育的关系是( )。
A. 并列关系
B. 上位关系
C. 下位关系
D. 递进关系