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对未办理备案手续而出版的属于重大选题范围的出版物，无论内容有无问题，首先应该责令出版单位（）。
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列出教师在"生物圈中的各种生态系统"一节内容教学时可以使用的媒体资源、社区资源和学校资源（每种教学资源方式至少2种）。
"馒头在口腔中的变化"是教材"消化和吸收"一节课的学习内容，教师从学生熟悉的生活体验入手，让学生细细咀嚼馒头，感受咀嚼中味道的变化，教师提出问题："口腔里的什么使馒头变甜的？"学生们各自猜想，有的说是因为嘴巴里有牙齿，牙齿咀嚼形成的，有的说是因为嘴巴里有舌头，舌头的搅拌形成的，有的说是因为口腔里有唾液。然后，老师让学生分组做实验，找到馒头经过咀嚼变甜的原因。 （1）上述材料中老师用的是什么类型的教学策略？老师采用这一策略的优点？（10分）（2）教师使用这种教学策略需要注意哪些要求。（10分）
关于汉字常识的说法，正确的有（）。
从分配角度分析，下列措施中具有缩小收入差距作用的是（）。①提高扶贫标准和最低工资标准②建立职工工资正常增长机制和支付保障机制③努力提高企业经济效益④完善最低生活保障制度
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