题目内容

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，民主、平等参与班级管理的方式是（）

A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理

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以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的班级活动是（）

A. 班会活动
B. 节日、纪念日活动
C. 科技活动
D. 课外阅读活动

班级建设的起始阶段重点在（）

A. 建立班级制度
B. 培养班干部
C. 思想教育
D. 班级文化

班集体的特征得到充分而完全地体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体，这表明该班集体处于发展的（）

A. 组建阶段
B. 核心形成阶段
C. 发展阶段
D. 成熟阶段

班主任通过对学生本人或知情者的调查访问、设计问卷等，从侧面间接地了解学生的方法属于（）

A. 书面材料分析法
B. 调查法
C. 观察法
D. 谈话法