标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论的是（）
A. 《学记》
B. 《普通教育学》
C. 《大教学论》
D. 《教育论》
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影响人的发展的因素有很多，其中（）是主导
A. 环境
B. 教育
C. 遗传素质
D. 个体的主观能动性
17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 德国的斯图谟
D. 德国的福禄培尔
必须把教育摆在优先发展的战略地位，这一思想的提出始自党的（）
A. 十五大
B. 十四大
C. 十三大
D. 十二大
关于知识和能力的关系，正确的观点是（）
A. 知识越多，能力越强
B. 能力主要是在知识的学习中获得的
C. 专门训练学生的能力比掌握知识重要得多
D. 知识的掌握依赖于能力的增强
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