A. 生成性 B. 逻辑性 C. 学科性 D. 预设性
A. 班级环境 B. 主题墙面 C. 主题区域 D. 家园共育
A. 为完成主题活动进行的区域环创具有临时性的特点 B. 主题环创中的区域设计目的性更明确 C. 常规区域活动是一般性的,不一定跟主题有必然联系 D. 主题活动的区域环创会涉及到班级的每一个区域
A. 联网 B. 命名 C. 归类 D. 写词
A. 1.5 B. 1.2 C. 1.8 D. 1