A. 幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩” B. 游戏活动体现了幼儿的直接需要 C. 教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做 D. 游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
A. 《幼儿园教育指导纲要》 B. 《未成年人保护法》 C. 《中华人民共和国宪法》 D. 《联合国儿童权利公约》
A. 游戏是“日常生活”的表征 B. 游戏是“兴趣主义”的活动 C. 游戏是“重过程”的自娱活动 D. 游戏是有规则的活动
A. 游戏的技能 B. 游戏指导的技能 C. 游戏设计的技能 D. 游戏教学的技能
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