超星 - 第十一章教师的管理工作：课堂管理 - 查题吧

单选题

教学的基本场所是( )。

A. 班级
B. 学校
C. 课堂
D. 社会

单选题

在课堂管理中一切要以学生为出发点,以有利于学生的发展为目标开展管理,以学生人格的完善和学业的成长为指针。这一原则属于( )。

A. 尊重学生原则
B. 民主原则
C. 实效原则
D. 方向原则

单选题

( )是指把握课堂管理的度,课堂管理不能太放也不能太紧,避免“放则乱,紧则呆”的局面。

A. 时效性原则
B. 效率性原则
C. 适度性原则
D. 方向性原则

单选题

通过良好的班级环境和积极的学习氛围,对学生进行暗示。这种方式属于心理暗示法的( )。

A. 环境暗示
B. 班风暗示
C. 言语暗示
D. 形体语言暗示

单选题

从根本上说,教师的威信来自于( )。

A. 社会尊师重教的传统
B. 教师高尚的教育人格
C. 教师的社会优势
D. 学生对教师的畏惧心理

单选题

课堂气氛的类型主要包括（）。①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③一般性课堂气氛 ④对抗的课堂气氛

A. ①②
B. ①②③
C. ③④
D. ①②③④

单选题

教学中大量的课堂气氛属于( )。

A. 积极的课堂气氛
B. 消极的课堂气氛
C. 一般型课堂气氛
D. 对抗的课堂气氛

单选题

下列不属于课堂纪律特征的是( )。

A. 约束性
B. 标准性
C. 组织性
D. 自律性

单选题

学生不能遵守公认的行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习,这种行为称为( )。

A. 心理异常
B. 不良表现
C. 问题行为
D. 不是当表现

单选题

有的学生漫不经心,冷淡漠视,态度忸怩;有的学生过分依赖教师和同学,不敢自己做决定,不能独立完成作业。这属于( )课堂问题行为的表现。

A. 人格型
B. 行为型
C. 情绪型
D. 情感型

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