幼儿讲述活动中，教师创设情境的方式有（）多选

A. 实物
B. 图片
C. 角色扮演
D. 综合利用多种方法

下列属于引进新的讲述方式的是（ ABD ）多选

A. 教师示范新的讲述经验
B. 教师提示引进新的讲述经验
C. 幼儿自主发现新的讲述经验。
D. 教师与幼儿一起讨论引进新的讲述经验

同幼儿谈话活动一样，幼儿讲述活动第一步也需要（）。

教师在将幼儿引入创设的情境后，就需要帮助幼儿感知理解讲述对象。这主要是通过（）的途径进行的。

组织幼儿运用已有经验自由讲述的方式很多，主要有集体讲述、（）、个别交流等。

在幼儿自由讲述的过程中，要注意倾听幼儿的讲述内容，及时发现幼儿讲述过程中的（）以及存在的问题。

引进新的讲述经验，这是幼儿园讲述活动的重点，目的是让幼儿获得观察理解的经验。（ ）

A. 对
B. 错

幼儿在运用已有经验进行讲述时，教师教师不应过多的干涉，但说的不对了，要打断幼儿并进行批评指正。（）

A. 对
B. 错

幼儿的观察方法是否正确，观察是否有序，直接影响幼儿的讲述思路和讲述效果。（ ）

A. 对
B. 错

幼儿园讲述活动的设计与指导步骤是什么？