把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是:（)
A. 教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性的改进建议
B. 教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教
C. 教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展
D. 学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展
E. 教师只有严加管教学生，教学才能够促进学生的个性化发展
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概念图是用来组织和表征（)的工具。
A.语义网络
B.知识结构
C.思维方式
D.知识元素
20世纪出现的采用照相机、幻灯片和无声电影的视觉教学，主张利用媒体向学生提高视觉形象，以具体、生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等。因此，在本质上与直观教学是（)
A.一致的
B.无联系的
C.不同的
D.相反的
教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了哪条传播效果原理（)
A.共同经验原理
B.重复作用原理
C.信息来源原理
D.抽象层次原理
（)是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。
A.学习共同体
B.学习网
C.信息高速公路
D.信息网
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