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归因理论是由()提出的

A. Weiner
B. Dueck
C. Deaux
D. Harnei

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体育是具有健身性、教育性、文化性、竞赛性、娱乐性和社会性等多种属性。其中最重要的是()

A. 健身性
B. 教育性
C. 文化性
D. 竞赛性

下列不属于现代体育三大基石的是()

A. 德式体操
B. 瑞典体操
C. 英国户外运动
D. 日本体操

体育教学目标的内部要素不包括()

A. 课题
B. 内容
C. 条件
D. 标准

在传授知识、培养技能、技巧,增强人的体质过程中,还包含着培养、开发和提高智能的因素。这体现了体育的()功能

A. 健智功能
B. 娱乐功能
C. 教育功能
D. 政治功能

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