机构督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制定了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（）
A. 咨询式督导
B. 管理式督导
C. 训练式督导
D. 师徒式督导
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咨询式督导与（）较为一致的是强调服务工作的完成及其质量，焦点集中在特殊议题上
A. 训练式督导
B. 管理式督导
C. 师徒式督导
D. 行政式督导
在社会工作督导中，（）类型强调被督导者承担更多的责任
A. 师徒式督导
B. 训练式督导
C. 管理式督导
D. 个别式督导
E. 咨询式督导
下列各项不属于志愿者督导的支持性功能的做法有（）
A. 协助志愿者自我了解
B. 给予志愿者适当的支持与关怀
C. 协助志愿者了解机构与社区可运用的资源
D. 协助志愿者充实专业知识
E. 协助志愿者发展社会关系网络和适应环境
行政性督导运用于志愿者服务督导中的主要目的是（）
A. 使志愿者服务能够切实符合社会服务机构的期望和政策，并能有效的实现工作目标
B. 使志愿者拥有机构所期待的工作态度和方法
C. 强化志愿者的自我功能，让他们能够成长
D. 提高服务对象的权益
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