题目内容

按照加里培林的智慧技能五阶段理论，为调节智力过程的进行而服务的言语活动是（）

A. 动作言语
B. 表情言语
C. 内部言语
D. 外部言语

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教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展（）

教师成长的外部途径不包括（）

A. 严厉惩罚
B. 激励、帮助学生
C. 让学生敬畏
D. 与学生保持距离

师生关系是大学中最基本的人际关系（）

学科是指一定的科学领域或一门科学的专业分支（）