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社会诸因素对教育的制约作用主要表现在生产力、()、科学技术、文化和人口对教育的制约作用。

A. 社会制度
B. 社会政治制度
C. 社会经济制度
D. 社会政治经济制度

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()为企业岗位新资制度奠定了基础。

A. 岗位分析
B. 岗位评价
C. 绩效考核
D. 培训开发

气体保护焊焊接时的电流小于15A。()

用于评价不同内燃机之间排放水平的指标是()

A. 质量浓度排放量
B. 体积浓度排放量
C. 质量排放量
D. 比排放量

教育通过()的培养直接影响生产力的发展。

A. 专家
B. 学者
C. 知识分子
D. 人才

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