本周课程中探讨到监所收容犯罪人,希望他们出监所后,可以回到正常的社会生活,而给予矫治的方案,下列选项何者可以被采用?
A. 弃暗投明的楷模分享成功经验
B. 宗教信仰
C. 技能训练
D. 家庭支持
E. 心理咨商辅导
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犯罪收容人在监所中会经历适应的过程包含哪些?
A. 刚开始的焦虑与孤立
B. 接受累进处遇的管理模式
C. 渐渐寻求依附与认同
D. 努力表现好,以争取假释分数
E. 加入帮派聚集势力
学习犯罪心理学是为了趋吉避凶,免于犯罪以及免于成为受害者,下列何者能帮助免于成为受害者?
A. 远离犯罪环境场所
B. 避免成为被犯罪锁定的对象
C. 远离犯罪人团体帮派
D. 遇到危险警讯,赶快寻求协助
E. 求神拜佛
探讨人格心理学更希望能与生活有关联,下列哪些叙述可以合宜解释人格与真实生活的关系?
A. 性向、智力、创造力、与后设认知都是能力的表现
B. 外向的特质与内向的特质其实只是比例的偏重而已
C. 内向、不稳定的人格特质较容易发生社会适应不良的机会
D. 女性较少有杰出科学研究是因为社会学习论影响使然
E. 一般性向与特殊性向所有人都兼而有之
人因工程心理在设计物件时,会考虑下列哪些人的知觉或感觉因素?
A. 以上皆是
B. 消费力
C. 声音的因素
D. 使用者性别的因素
E. 光线的因素