题目内容

布鲁纳认为学习的实质是形成( )

A. 图式
B. 认知地图
C. 学科基本结构
D. 认知结构

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按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体的思维发展处于( )

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

从学习动机的负面着眼，试图探讨“有的学生为什么采用自我妨碍学习策略”的学习动机理论是( )

A. 同标定向理论
B. 自我价值理论
C. 自我效能感理论
D. 归因理沦

在陶行知“教学做合一”思想中，“做”是指( )

A. 教
B. 学
C. 教学
D. 生活

近代最早独立设置的师范学校是( )

A. 南洋公学
B. 京师同文馆
C. 京师大学堂
D. 南通师范学堂