在思想品德教育上,教师只看到学生的缺点,认为学生无药可救。这违背()。
A. 依靠积极因素,克服消极因素
B. 知行统一
C. 尊重信任学生与严格要求学生相结合
D. 集体教育和个别教育相结合
“建国君民,教学为先”体现了()。
A. 教育与政治的关系
B. 教育与生产力的关系
C. 教育与文化的关系
D. 教育与科学技术的关系
“学而时习之…‘温故而知新”遵循了( )教学原则。
A. 巩固性
B. 循序渐进
C. 因材施教
D. 启发性
衡量教师主导地位的指标是()。
A. 幼儿学具的丰富程度
B. 幼儿主体调动程度
C. 教师教具直观程度
D. 教师技能发挥程度