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因人施教的理论基础是()

A. “个别差异”
B. “智力差异”
C. “兴趣差异”
D. “气质差异”

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目前,从多数国家来看,幼儿班级的编班基本上是()

A. 按兴趣编班
B. 按年龄编班
C. 按能力编班
D. 按性别编班

现代的行为辅导观点认为,幼儿行为辅导应当是一种()

A. 矫正性教育
B. 治疗性教育
C. 发展性教育
D. 干预性教育

WTO的最终目标是实现全球贸易的高度自由化,而GATS的最终目标是实现服务贸易()。

A. 便利化
B. 集约化
C. 自由化
D. 合理化

“全纳式教育”的兴起始于()

A. 20世纪60年代
B. 20世纪70年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代

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