A. 2200 B. 2400 C. 2600 D. 2800
A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学需要 D. 教学策略
A. 拆卸部件形状 B. 拆卸部件体积 C. 企业使用材质 D. 拆卸部件重量
A. 适应性原则 B. 针对性原则 C. 社会原则 D. 清晰原则 E. 建设性原则
A. 3秒 B. 5秒 C. 8秒 D. 10秒