3-4岁幼儿发音能力发展迅速，（）其发音渐趋方言化。
A. 1岁以后
B. 2岁以后
C. 3岁以后
D. 4岁以后
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幼儿期，常出现乱用词或乱造词的现象，如把“一个人”说成“一只人”，其原因是（）
A. 幼儿的积极性词汇和消极性词汇都在增加
B. 幼儿掌握了语法
C. 幼儿书面言语的发展
D. 幼儿的言语表达能力增强
问一个中班幼儿：“为什么皮球会滚下来呢？”幼儿回答：“因为它不愿待在椅子上。”可以看出此幼儿（）
A. 对事物的理解是孤立的
B. 把事物之间偶然的外部联系作为判断事物的依据
C. 以自身的生活经验作为判断、推理的依据
D. 对事物的理解比较抽象
幼儿对物体比较能力发展的特点表现为（）
A. 幼儿初期能够找出物体之间相应的部分
B. 幼儿先学会找物体的相同处
C. 幼儿先学会找物体的不同处
D. 幼儿先学会找物体的相似处
下列关于幼儿掌握概念的说法中正确的是（）
A. 幼儿掌握空间概念早于实物概念
B. 幼儿掌握数概念早于实物概念
C. 幼儿掌握空间概念和数概念都晚于实物概念
D. 幼儿同时掌握空间概念、数概念和实物概念
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