A. 切向加速度改变,法向加速度也改变 B. 切向加速度不变,法向加速度改变 C. 切向加速度不变,法向加速度也不变 D. 切向加速度改变,法向加速度不变
A. 3×106m/s B. 3×107m/s C. 3×108m/s D. 3×109m/s
A. 以教师为主导的原则 B. 以教学大纲为依据 C. 分析学生的学习起点和相关经验 D. 确定固定又精确的教学目标 E. 让学生参与教学目标的制定