题目内容

学生思考和解决问题的顺序一般为具体←→抽象；个别←→一般。

A. 对
B. 错

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引导——发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。

A. 对
B. 错

“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。

A. 对
B. 错

在ISBD中明确规定了（），并固定了它们的（），同时首创了（）。

简答题简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿艺术教育韵要求。