A. 体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动 B. 体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动 C. 艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动 D. 体态律动、节奏创编、即兴音乐活动
A. 自主吸收 B. 发现探究 C. 讨论交互 D. 合作生成
A. 凯洛夫 B. 柯达依 C. 奥尔夫 D. 达尔克洛兹
A. 加工精度 B. 加工方法 C. 加工误差 D. 加工表面质量
A. 起始阶段 B. 展开阶段 C. 形成阶段 D. 结束阶段