题目内容

反馈的目的有：

A. 面向全体进行反馈
B. 对不同的幼儿应用不同的反馈方法
C. 短期目的：让幼儿了解自己的反应并作出新的反应决定，让全体幼儿受到某幼儿特定反应的影响
D. 长远目的：帮助幼儿逐步建立自习的自我监控、自我调整、自我建设的内部机制

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A. 有重复、有变化的原则
B. 层层深入、不断提高的原则
C. 确保幼儿在一个时间片断中能够有比较丰厚的学习收获的原则
D. 动静交替的原则

A. 旋律
B. 表情
C. 动作
D. 嗓音

A. 顺应儿童生理、心理机能活动变化的规律
B. 顺应儿童学习迁移的规律和心理结构建构的规律
C. 使新的经验在改造旧经验的过程中更加迅速有效地形成
D. 使一个相对独立的教学活动片段能够对儿童的生理心理发展产生最佳的综合性影响效应

A. 心率
B. 心律
C. 心脏杂音
D. 心电图