按照演练过程中扮演的角色和承担的任务不同,可将应急演练人员分为五类。其中,依据演练方案及演练计划的要求,以各种不同身份诱导演练人员按响应程序行动,并不断给出情况或消息,供参演的指挥人员进行判断、提出对策、纠正行动偏差的人员属于()。
A. 演练人员
B. 控制人员
C. 模拟人员
D. 评价人员
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按照演练过程中扮演的角色和承担的任务不同,可将应急演练人员分为五类。其中,演练过程中扮演、替代正常情况或响应实际紧急事件与应急指挥中心、现场应急指挥所相互协调的人员属于()。
A. 演练人员
B. 控制人员
C. 模拟人员
D. 评价人员
按照演练过程中扮演的角色和承担的任务不同,可将应急演练人员分为5类。其中,来自相关应急管理或响应机构的代表,在演练过程中负责观察演练进展情况并予以记录的人员属于()。
A. 演练人员
B. 控制人员
C. 模拟人员
D. 评价人员
桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动,其目的是为了提高协调配合及解决问题的能力,使各级应急部门、组织和个人明确、熟悉应急预案中所规定的()。
A. 风险预警
B. 职责和程序
C. 应急响应
D. 应急措施
根据《建设工程安全生产管理条例》,施工单位的主要负责人、项目负责人有违反《建设工程安全生产管理条例》的规定并受到2万元以上20万元以下的罚款或撤职处分的,自刑罚执行完毕或者受处分之日起,在()年内不得担任任何施工单位的主要负责人、项目负责人。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5