题目内容

在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。

A. 行为目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标
D. 预设性目标

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