对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理解。不包括（）

A. 说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用。
B. 对幼儿的不合理要求以比较开心的语气表示不同意
C. 讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来。
D. 根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。