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布鲁纳认为学习需要掌握该学科的基本结构(或基本观念),并提出了发现教学法。()

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赫尔巴特在世界教育学史上被公认为是“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”。()

康德把教育学理论划分为管理论、教学论和训育论三个部分。()

《学校与社会》、《民主主义与教育》、《经验与教育》、《教育过程》等都是杜威的教育代表作。()

赫尔巴特把教育学理论划分为管理论、教学论和训育论三个部分。()

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