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第九章设计开发质量控制 1、设计开发的控制包括设计和开发的策划、设计和开发输入、设计和开发输出、（）三个阶段

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“大学生活开始已有一段时间了,很多新鲜事让我对今后的道路充满期待,但兴奋之余,却有一丝迷茫。尤其在学习上,再也不像高中那样,老师每天都布置作业,还有‘升学’这根无形指挥棒时刻牵引着我们,只要按部就班,努力学习,就能达到最终的目标。而现在,虽然报考了经济专业,可我并不清楚自己是否喜欢这门专业,不知道自己未来该做什么,希望老师能给我一些帮助,告诉我应该朝什么方向努力。” 这是一位新生的来信,但对于大学生来说却是一个普遍的问题了,面对上大学的兴奋与未来职业选择的迷茫,他们太需要专业的辅导与咨询,这是有关专业和职业选择的问题。从某种意义上讲,选择职业就是选择人生,就是选择自己的未来。一个人生活的好坏、社会地位的高低以及对社会贡献的大小,在很大程度上是由他所从事的职业及其在职业岗位上的贡献决定的。【思考问题】 “选择职业就是选择人生”,你是如何理解的？

自选一门课程完成教学设计。设计单元大小不限。上交作业包括word文档和说课PPT。文案内容包括三部分:一是设计依据,主要包括任务来源、任务在课程体系中的位置、任务内容、任务目标、设计理念、使用资源数量与类别、教学模式。二是设计正文,分为三个方面来呈现,分别是课前、课中和课后。所有任务内容应该在三个环节来体现,任务目标应通过三个阶段来完成。所有知识点在课中是如何呈现和考核的,呈现时间和方式应该规划清楚,建议按六步教学流程来设计。三是突发事件的处理方案和设计反思。本次教学活动能否实现任务目标重难点在哪体现了哪些全新的教学理念说课PPT按15分钟来准备。期盼在大家上交的作业中捕捉到创新闪光点和迸发出灵感撞击的火花!

实施包括对创新的（）三个阶段

为什么说勇于自我革命是我们党最鲜明的品格 1. 勇于自我革命体现马克思主义政党的（）