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办多少学校多少人受教育，多少人从事教育工作，不是决定于剩余劳动力的量。（)

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学校教育对于学生来说不是一种特殊的环境。（)

当代社会，教育发展和经济发展不是同步的。（)

学校有专职教师，有各种设备，但是学校教育在人的发展中并不起_____作用。

前苏联教育家加里宁称教师是“人类灵魂的工程师”。（)