导师应避免对学生放任自流或不当地压制与利用,不能侵占学生的独立研究成果,更不能怂恿或暗示学生进行违规操作或弄虚作假。()
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尽管科研合作者大多认同相同或相似的规范与惯例,但他们在学术规范、伦理准则、数据记录和保存的方式与标准、结果公布与发表的形式、署名规范、对知识产权和所有权的理解等方面依然可能存在细节上的差异。()
未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点的行为属于剽窃。()
合作者应及时共享研究发现及相关信息,关注合作方研究进度并展开深入的研讨,在出现重要情况时相互告知。()
在合作研究的全过程,主动、及时、坦诚、深入的信息与意见的交换是应对合作中的问题与增进互信的关键。()
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