用于智力诊断的斯丹福-比纳智力量表，其适用的对象是（）
A. 2岁至成人
B. 0~3岁儿童
C. 2.5~6.5岁儿童
D. 6~12岁儿童
家庭教育会直接或间接地影响子女的一生。家风的好坏往往要延续几代人，如：“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等，体现了学前儿童家庭教育的（）
A. 情感性
B. 全面性
C. 稳定持久性
D. 权威性
学前儿童骨骼总数（）
A. 少于成人
B. 等于成人
C. 多于成人
D. 约206块
维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是（）
A. 提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B. 教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C. 教学的重要任务是创造最近发展区
D. 教学的目标应该稍低于学生现有的水平
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